A változást a 141/2025-ös számú jogszabály, közismertebb nevén a „Bolojan-törvény” hozza, amely módosítja és kiegészíti a 198/2023-as közoktatási törvényt. A törvény előírja azt is, hogy húsz órára nő a tanárok heti kötelező óraszáma.
Differenciáltan is szervezhetnek foglalkozásokat
A két plusz óra nem feltétlenül azt jelenti, hogy minden diák órarendje automatikusan heti két tanórával bővül, a pedagógus differenciáltan is szervezheti a foglalkozásokat. A tanítók szabadon dönthetik el, hogy miként használják fel ezt az időt.
Felzárkóztató vagy tehetséggondozó tevékenységet tarthatnak plusz két órában – akár az egész osztállyal egyszerre, akár kisebb csoportokra bontva
– magyarázta el Fejes Réka, Maros megyei magyar elemi oktatásért felelős szaktanfelügyelő. A tanító dönthet úgy is, hogy felzárkóztatásra használja azon gyerekekkel, akiknek nehézségeik vannak az alapok elsajátításában, vagy sajátos nevelési igényűek. Továbbá
dönthet a tehetséggondozás mellett is a jobban teljesítő diákok számára, például versenyfelkészítés formájában.
Szabadon dönthet a pedagógus, hisz ő ismeri a tanítványait
Az iskolák és a pedagógusok tehát rugalmasan alakíthatják, hogyan illesztik be ezeket a foglalkozásokat a mindennapokba. Mivel a törvény nem ír elő konkrét módszertant,
teljes szabadságot biztosít a tanítóknak és tanároknak abban, hogy miként szervezzék meg a plusz két órát.
„Ez így helyes, mert minden osztály más, minden gyerek más. A pedagógus ismeri legjobban a tanítványait, ő tudja, mire van szükségük.
– hangsúlyozta Fejes Réka.
Bár ez heti két órával több munkát jelent a pedagógusnak, aki nem csak az iskolában dolgozik, hanem otthon is – készülnie kell a következő napra, dolgozatokat javít, iskolán kívüli tevékenységeket szervez –, de a diákoknak így lehetőségük lesz több figyelmet és segítséget kapni, ha szükségük van rá, illetve a kiemelkedő képességű tanulók külön felkészítést is kaphatnak.